再開しつつ

一つ山超え、勉強再開。

「教育相談」と「心理学研究法」

教育相談にて、外部機関の役割というところでことばの教室。

ああ、私も通ったなあと思い出しました。

長男が幼稚園時代、か行がずっと言えず、相談に行ったらことばの教室を紹介され、通った記憶がかすかに（もうだいぶ忘れた）。

「おかあちゃん」が言えず、「おたあちゃん」と言っていたなあ。か行は難しいんだと、歯科衛生士の友達に教えてもらったっけ。年を取ると、まずか行から発音できなくなるとかで。

いつの間にやら発音できるようになり、教室にも通わなくなり。

次男に至っては、2歳ぐらいまでまーーったくといっていいほど言葉にならない何か（「あぶだぶじゃぶ」とか　笑）を発していたのですが、長男のときのように心配することもなくほっておいたら（ひどい）、ある日突然話し出したのもよい思い出……。

心理学研究法は、さらにわからない森の中へ迷い込み、時々理解できる光（言葉）のほうに手探りで進む感じ（何じゃそりゃ）です。